教育

科目>>学龄前>>启蒙教育课程导学名校大学生专业教师外教海归No.1教员杨佳璐上海电力学院财务管理11-15详情陆伟同济大学（嘉定）机械11-15详情郭荔上海师范大学（徐汇）广告学11-15详情张震良上海海事大学（洋泾）机械设计制造及其自动化11-15详情梁建莹上海师范大学（徐汇）电子商务11-15详情李甜上海师范大学（徐汇）中国古代文学11-15详

中国的“棍棒教育”和西方的“宽松教育”哪种方式更适合自己的孩子呢？相信大多数父母都有这个疑惑。不过小编认为，这两种教育都有自己的益处，家长应该吸取长处，找到适合自己孩子的方法，不要盲目跟从。一堆家规，将女儿送进哈佛；一根藤条，将三个孩子送进了北大。虎妈、狼爸的严厉教子方式让人记忆犹新。而眼下，又出现了一位日本妈妈，用相对宽松的教育方式将自己的

我苦苦寻找，想为千千万万的家长们寻找一个家庭教育的平台，寻找一些最先进、最有效、最容易操作的教育理念和方法，寻找一大批志同道合的朋友，一起加入这份崇高而又伟大的事业中来。我不断学习。凡是能够找到的教育书籍，我都毫不犹豫地买下，如饥似渴地学习；凡是能够听到的家庭教育报告会、专家讲座，我都想方设法去听我深入思考。潜意识里，我开始从教育的角度去看待一个生命的成长，从社会需

家庭教育本应以德育教育为重智商教育为辅。现今家庭教育忽视德育教育的做法，对塑造孩子良好的人格有不利影响。我们国家的传统文化十分注重礼仪，不论是在社会上还是在家庭中，人们都要遵守一定的礼法，例如要恪守父子、君臣、尊卑、长幼、上下之序等，所谓国有国法，家有家规。在中国传统的教育体系中，家庭主要承担德育教育的任务，而学校主要承担智育教育的任务，分工明确。现如今，孩子智育教育的重要性被高度重视，以至于家庭

生命教育触及孩子心灵教育专家表示，学校是教育的主渠道，生命教育离不开课堂教育的渗透，其内容涉及各个学科领域，要体现多学科交叉渗透。比如，语文、品德、社会、音乐、美术等学科都蕴涵着丰富的生命教育内容，教师要在各学科的教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，引导学生认识生命的可贵、生活的美好，珍惜生命、尊重生命、热爱生命，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。同时，运用与学生密